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立足于講臺(tái),他教書育人;下了講臺(tái),他鉆牛棚、進(jìn)豬欄、翻羊圈、串禽舍。
李武,曲靖農(nóng)校的獸醫(yī)老師,一個(gè)把知識(shí)學(xué)以致用的踐行者,2010年8月參加工作以來,他從一個(gè)名不見經(jīng)傳的老師,把知識(shí)活化到實(shí)踐,成為養(yǎng)殖戶電話常聯(lián)系的貼心人。一路走來,他踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè)。
面對學(xué)生,他是位好老師,愛崗敬業(yè),為學(xué)生傳道授業(yè)解惑,讓所教學(xué)生品格有所完善,知識(shí)有所收獲,思想有所升華,眼界有所開拓,人生價(jià)值有所提升。他說:“我們的實(shí)踐教學(xué)應(yīng)該‘廣開資源、延伸時(shí)空、拓展內(nèi)涵’,教師不應(yīng)是學(xué)生學(xué)業(yè)的旁觀者,更應(yīng)該是創(chuàng)新藍(lán)圖的參與者、謀劃者,學(xué)生夢想的點(diǎn)燃者。”
面對學(xué)生,他是位好老師,愛崗敬業(yè),為學(xué)生傳道授業(yè)解惑,讓所教學(xué)生品格有所完善,知識(shí)有所收獲,思想有所升華,眼界有所開拓,人生價(jià)值有所提升。他說:“我們的實(shí)踐教學(xué)應(yīng)該‘廣開資源、延伸時(shí)空、拓展內(nèi)涵’,教師不應(yīng)是學(xué)生學(xué)業(yè)的旁觀者,更應(yīng)該是創(chuàng)新藍(lán)圖的參與者、謀劃者,學(xué)生夢想的點(diǎn)燃者。”
在平凡的崗位上做出了不平凡的成績,每個(gè)時(shí)代都有不同特質(zhì)的英雄。毛澤東詩曰:“似水柔情何足道,堂堂鐵打是英雄。”習(xí)近平指出:“世上沒有從天而降的英雄,只有挺身而出的凡人。”他用他的行動(dòng),不忘初心、牢記使命,傳承弘揚(yáng)新時(shí)代一個(gè)老師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),是我們知識(shí)的引路人,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,也是我們心目中的英雄。